مختار
"إن الله وملائكته يصلون على النبي"
3
حمدي الروبي
@hamde · 346 متابع · 1.1 ألف منشور
- حمدى إبراهيم على الروبى .. ليسانس لغة عربية وعلوم إسلامية - كُلِّيَّة دار العلوم - جامعة القاهرة. صفحة فيسبوك : https://www.facebook.com/profile.php?id=100044309513920 رئيس تحرير مجلة عالمي: https://32lme.blogspot.com/
المقالات
RSSقصيدة "أنتِ الصبابةُ" من ديوان "مولاتي" للشاعر حمدي الروبي
يا ساكن القلب يا دائي وترياقي حُمَّ الفؤادُ لنظرةٍ وتلاقـــي النفسُ تهفو للوصال لعلَّها تحظى برؤية نوركم أحداقي لا لم تغيبي يا منايا وإنني أشكو حبيباً جدَّ في إحراقيِِ فنفوسنا تصبوا لليلٍ حالمٍ والقرب يروي لهفةَ العشاقِ أنتِ الصبابةُ واشتياقي كلُّهُ حلوُ اللمى أنتِ الظما والساقي يا دفء روحي في ليالي غربتي لفحات وجدكِ زلزلت أعماقي سطرَ الحنينُ قوافياً في حبكم روتْ القوافي الشوق في أوراقي
3
قصيدة "ليل التداني" من ديوان "مولاتي" للشاعر حمدي الروبي
لثمَ النسيمُ جبينها وأتاني بثَّ الحياةَ مدينتي فشجاني أوَّاهُ يا طيفاً بليلٍ زارني يا نظرةً قد أسهرت أجفاني يا طيف كيف الملتقى يا ويلتي كيف السبيلُ لضمةٍ وتداني عدْ للذي أدمى الفؤاد بهجره فاستوطنت سفن الجفا شُطآني أخبره عن حزنٍ يمزقُ مهجتي عن بؤس روحٍ هدَّها تحناني فعسى يرق لصبوتي وتململي وجروح شوقٍ مزَّقت شرياني فيجودَ في قربٍ بوصلِ مودتي ويبث غيث الوجد في وجداني
32
الاقتصاد المصري في عالم الأزمات المتتالية: إلى أين نتجه؟
https://www.facebook.com/share/p/18yM6h4FGF/ @[د محمد حسن يوسف](6a88cdb769d856e38cfbce90) #مجلة_عالمي
4
مَنْ هو ؟
المثقف المؤدلج #رؤيتي #حمدي_الروبي
12
كيف تُـكتب القصة ؟
ليس هناك إلا ثلاثة طرق لكتابة القصة: 1_ فقد يأخذ الكاتب حبكة ثم يجعل الشخصيات ملائمة لها. 2_ أو يأخذ شخصية ويختار الأحداث والمواقف التي تنمي تلك الشخصية. 3_ أو قد يأخذ جوًا معينًا ويجعل الفعل والأشخاص تعبر عنه أو تجسده. ........... هذا هو رأي " روبرت لويس ستيفنسون " برأيك أنت ، ما وسائل وآليات الأدباء المحترفين في كتابة القصص ؟ #رؤيتي #حمدي_الروبي
102
أوَّاهُ يــــــا طيفـــــاً بليـــــــلٍ زارنــــــي .. يـــــا نظــــــرةً قـــــد أسهرت…
يا طيف كيف الملتقى يا ويلتي .. كيـــــفَ السبيـــــلُ لضمــــــةٍ وتداني عُـــدْ للذي أدمى الفــؤاد بهجره .. فاستوطنت سفن الجفا شُطآني أخبره عــــن حزنٍ يمزقُ مهجتي .. عـــــن بـــؤس روحٍ هدَّها تحنانــــي #ديوان #مولاتي #حمدي_الروبي
122
لا أخشى أن .. يحترق القلب .. وأنا ..معك
#حمدي_الروبي
92
أخبرنا ماذا تقرأ اليوم ؟!
#أنا_أقرأ في نظريات التغيير
63
وعند الصباح .. أنتشي بسطوعي
طيفك ..يأتيني فجرا .. يتهادى بين ربوعي .. #ديوان_مولاتي #حمدي_الروبي
92
الشعر ديوان الإنسان
الشعر ديوان العرب .. مقولة قديمة حالفها كثير من الصحة والواقعية والتسليم .. لكنها لا تتجاوز الشعر الشفاهي والذي تميزت به المجتمعات ذات الثقافات الشفاهية ، حيث كان الشعر لديهم مصدرا متفردا للمعلومات والأفكار والأحداث .. وسيظل الشعر واحة القلب والعقل والروح لكل إنسان سواء أكان مبدعا أم متلقيا ؛ من ثم أرى أن الشعر ديوان الإنسان _ على المستوى الشخصي _ يسجل فيه _ إن كان أديبا يمتلك أدوات التعبير _ أحلامه وأفكاره ومشاعره ، أو يقرأ فيه _ إن كان متلقيًا _ أحلامه وأفكاره ومشاعره. وقولنا بأن الشعر هو ديوان الإنسان لا يشير فقط لكونه سجل للتجارب والأفكار والمشاعر والهواجس والتطلعات ، بل يعني أيضا أن الشعر فن يتجاوز حدود الزمان والمكان ليشكل ذاكرة البشرية ، ويثري تجليات الذات في عمق المسيرة الإنسانية. وا…
172
ثوب الخشوع
عندما يتأمل الإنسان قوانين الوجود .. ويتدبَّر أحــــــــــوال العبــــــــــــــــاد .. يعلـــم أن دنياه ليست دار خلــــــود .. وأنه إلى ربــــه يومــــاً سيعــــــــود .. فيمتــــلأ قلبــــــه خضــــوعـــــــاً لله .. ويجد نجاته في التأهب لذلك الرجوع .. فيكسوه مولاه ثــــــوب الخشـــــــوع .. حمدي الروبي 1999
133
النقد السينمائي
يظن كثيرون أن النقد السينمائي يتوجه فقط نحو عناصر التصوير والإضاءة وترتيب المشاهد وأداء الممثلين والموسيقى التصويرية .. وكلها بالفعل عناصر شديدة الخطورة .. بيد أن للنقد هنا عناصر أخرى ذات أهمية وخطورة .. ألا وهي تلك المتصلة بالجوانب السردية والموضوعية والأيديولوجية المضمَّنة في الفيلم. ومن ثم يجب أن نؤكد على بعض وسائل وآليات لا بد منها لوجود عملية نقد سينمائي حقيقية وفعالة: 1- يحتاج القائم بهذا العمل النقدي دراسة أكاديمية ، وتعمقا في مذاهب النقد وتاريخ الفن. 2- يجب وجود منابر إعلامية تعطي الناقد فرصة كاملة ليعبر عن تحليله النقدي لما يُعرض على المجتمع من أفلام سينمائية. 3- يجب على الناقد السينمائي مشاهدة عدة نماذج من كلاسيكيات السينما المحلية والعالمية ؛ فذلك يمنحه رصيداً بصريا ومعرفيا يعين…
مقال · 1 د قراءة6
أنواع الأرغونوميا..حمدي الروبي
تتعدد أنواع الأرغونوميا و تختلف باختلاف الأهداف التي تطبق من أجلها ، وحسب مجالات التدخل الأرغونومي ، غير أن هذه الأنواع تتداخل وغالبا ما يتم تصنيفها بحسب الأهداف أو بحسب مجالات التدخل. فالذين يراعون الأهداف يقسمون الارغونوميا الى (ارغونوميا التصميم) و (ارغونوميا التصحيح) ، والذين يركزون على مجالات التدخل يقسمون الأرغونوميا الى (تنظيمية) و(معرفية) و(فيزيقية). ونظرا لتشعب الموضوع ودقته سوف نتناول فقط ثلاثة أنواع رئيسية ونشير الى مجالات عملها واهتماماتها وهي: ( الفيزيقية والمعرفية والتنظيمية ). الارغونوميا الفيزيقية: تتناول مناصب العمل ، وكيفية تنصيبها ، وأيضا وضعيات العمل ، وتهتم أيضا بما يسمى حديثا بـ (الاضطرابات العظم عضلية) أو (الاضطرابات العضلية الهيكلية) ، ونقصد بها ، تلك الاضطرابات المر…
مقال · 1 د قراءة9
نشأة الأرغونوميا وتطورها
في عام 1949 بدأت كلمة الارغونوميات في التردد والتداول بعد أن استخدمها العالم Murell وتم إنشاء جمعية البحث في الارغونوميا سنة 1949 من طرف Murell وزملائه. غير أن الفيلسوف البولندي (ووجيك جاسترزيبوسكي ) يعتبر أول من أطلق على هذا العلم (علم العمل) ، وهو أول من حاول اشتقاق الاسم من الكلمتين اليونانيتين Ergon بمعنى (عمل) وكلمة Nomos وتعني قانون أو تنظيم. وبعد انتهاء الحرب العالمية الثانية تم تأطير هذا العلم كاختصاص مستقل ، وشاع استخدام المصطلح على نطاق محدود لدى مجموعه من العلماء البريطانيين والأوروبيين المهتمين بكفاءة الاستخدام اليدوي للمعدات العسكرية. ثم دخلت الأرغونوميات ، أو(هندسة العوامل البشرية) ، مجال تصميم المنتجات وأماكن العمل ، وتم الاعتراف به واستخدامه والاعتراف بقيمته دوليا كواحد من…
مقال · 3 د قراءة8
مفهوم الأرغونوميا
من الناحية اللغوية ، كلمة أرغونوميا جاءت من الكلمة اليونانية “Ergonomics” وتعني "قواعد العمل" ، أي مجموعة القواعد التي تضبط أنشطة العمل. أما من الناحية الاصطلاحية فقد اختلفت التعاريف وتعددت المصطلحات التي تناولها الباحثون في التعبير عن هذا الحقل المعرفي باختلاف وجهات النظر وتخصص كل باحث ومجال استخداماتها في حد ذاتها. هذا مع العلم بأن مصطلح الأرغونوميا لم يكن هو المصطلح الوحيد الذي تم استخدامه فهناك مصطلحات أخرى كانت تستعمل كمرادفات للتعبير عن هذا المصطلح مثل العوامل البشرية ، هندسة العوامل البشرية ، الهندسة البشرية ، هندسة علم النفس. وسوف نذكر الآن أهم تعريفات الارغونوميا : - تعريف مورل Murrel (1949م): محاولة دراسة وتحليل العمل بغية تكييفه مع الإنسان وقدراته ومهاراته أي تكيف العمل للإنسان…
مقال · 2 د قراءة132
الشعر ديوان الإنسان..حمدي الروبي
الشعر ديوان العرب .. مقولة قديمة حالفها كثير من الصحة والواقعية والتسليم .. وسيظل الشعر واحة القلب والعقل والروح لكل إنسان سواء أكان مبدعا أم متلقيا ؛ من ثم أرى أن الشعر ديوان الإنسان _ على المستوى الشخصي _ يسجل فيه _ إن كان أديبا يمتلك أدوات التعبير _ أحلامه وأفكاره ومشاعره ، أويقرأ فيه _ إن كان قارئا _ أحلامه وأفكاره ومشاعره. والشعر زينة الألسن ، وعطر القلوب ، وأنيس الأرواح ، وضياء العقول ، وسيد الكلام. وعبر سنوات وأعوام موغلة في القدم كان الشاعر في مقدمة المؤثرين في المجتمع ولغته وثقافته ، وإن كنا نرى اليوم _ولأسباب وعوامل عديدة_ تراجعا لدور الشعر ، ونشهد انزواءً لمكانة الشعراء ، سيظل الشاعر سفير الكلمة والفكرة. إن الشعر ليس مجرد كلمات منمقة أو نغمات متسقة أو عبارات موزونة ، لكن الشعر نبع…
مقال · 1 د قراءة173
سرعة القراءة والاستيعاب
- سرعة قراءتك: كل نوع من القراءة لها سرعة مختلفة. قراءة رواية ممتعة مثلاً ستكون اسرع من قراءة كتاب في الاحياء. الكتب المدرسية ايضا تختلف في جودتها وقدرتها على شرح المادة، ولهذا نجد بعضها صعب القراءة. في كل فصل دراسي، حدد مقدار الوقت اللازم لقراءة فصل واحد من الكتاب. ثم حدد كم عدد الصفحات التي تسطيع قراءتها في الساعة. عندما تتمكن من تحديد سرعة قراءتك، عندها يمكنك من تقديروتخطيط الوقت اللازم لمراجعة كل مادة. - الاستيعاب: تصفح الفصل أولاً حدد الاجزاء التي يركز عليها المؤلف ويعطيها اكبر مساحة. إذا كان هناك العديد من الرسمات التوضحية عن أي فكرة او مصطلح ، فلابد أن تكون الفكرة مهمة. إذا ضايقك الوقت تجاوز الفصول الصغيرة وركز على الكبيرة منها. إقراء الجملة الاولى من كل مقطع بعناية أكبر من بقية المق…
مقال · 2 د قراءة8
ثوابت تربوية
تواجهنا هنا أيضا تحديات كبرى تتمثل في ذلك الكم الكبير من الفلسفات والنظريات التي لا تتناسب مع مجتمعنا بعاداته وتقاليده ودينه وقيمه. هذه التحديات تستوجب أن تكون برامجنا الدراسية والتربوية مستندة إلي ثوابت روحية ودينية ووطنية غير قابلة للتنازل ، ثوابت تراعيها أهداف التربية الشاملة في البيت والمدرسة والمسجد والجامعة والإعلام أيضاً. ويجب على المتصلين مباشرة بالتربية ومؤسساتها أن يعيدوا تنظيم وترشيد عمليات استيراد الأفكار والنظريات التربوية لدى الآخر ؛ فلكل مجتمع عقائده وقيمه وفلسفته المناسبة لبيئته وعصره. ومن الثوابت التي نحتاجها في المجال التربوي : 1- القدوة الحسنة : يرى ( جان بول سارتر ) أن الإنسان هو الذي يصنع نفسه ، أي أنه صانع قيمه ومعاييره ، لكننا نرى أن الأنسب والأقرب لمجتمعنا أن ( القد…
مقال · 2 د قراءة93
التثقيف الصحي ، تعريفه ومصطلحاته وعناصره:
أولا- تعريف التثقيف الصحي : تتعدد تعاريف التثقيف الصحي ونذكر منها ما يلي: - عملية إعلامية هدفها حثُّ الناس على تبنّي نمط حياة وممارسات صحية سليمة. - عملية يتحقق عن طريقها رفع الوعي الصحي عن طريق تزويد الفرد بالمعلومات والخبرات بقصد التأثير في معرفته و ميوله و سلوكه من حيث صحته و صحة المجتمع الذي يعيش فيه. - عملية تهدف إلى تحسين المعرفة والمهارات الصحية للأفراد والمجتمعات ، مما يساعدهم على اتخاذ قرارات صحية صائبة ومناسبة. - مساعدة الناس على تحسين سلوكهم بما يحفظ صحتهم والسعي المتواصل لتعزيز صحة الفرد والمجتمع. إذن يمكننا القول بأن التثقيف الصحي هو مجمـوع الأنشطة الـهادفة إلى الارتقاء بالمعارف الصحية وبناء الاتجاهات وغرس السلوكيات الصحية للفرد والمجتمع. ثانيا- مصطلحات في التثقيف الصحي:…
مقال · 2 د قراءة92
مقدمة في التثقيف الصحي
مفهوم التثقيف الصحي: التثقيف الصحي هو عملية توفير معلومات وإحصائيات وتوجيهات للأفراد والمجتمعات بخصوص المفاهيم الصحية الأساسية وكيفية الحفاظ على الصحة والوقاية من الأمراض. إنه نشاط مجتمعي يعمل على تعزيز الوعي الصحي وتمكين الأفراد من اتخاذ قرارات صحية مستنيرة. أهداف التثقيف الصحي: تهدف عملية التثقيف الصحي إلى رفع الوعي الصحي لدى الأفراد من خلال تزويدهم بالمعلومات والخبرات التي تؤثر في ميولهم وسلوكهم الصحي الخاص بهم وبالمجتمع : - توعية الأفراد بأهمية الحفاظ على الصحة وتبني سلوكيات صحية. - تعزيز المعرفة الصحية وتمكين الأفراد من صنع قرارات صحية مستنيرة. - تحسين الوعي الصحي لدى المجتمعات وتشجيع السلوكيات الصحية الجماعية. فالتثقيف الصحي مجموعة من الأنشطة تهدف إلى تنمية المعرفة الصحية وغرس السلوكي…
مقال · 1 د قراءة134
الريلز
الصور
